位置: 2019年4月29日晚7時(shí)，春秋學(xué)社在教二109舉辦主題為“清朝人的判案依據(jù)”的講座。本次講座有幸邀請(qǐng)到國(guó)家圖書館副研究館員鄭小悠老師作為主講嘉賓，5357cc拉斯維加斯曲柄睿老師擔(dān)任主持。
首先，鄭小悠老師從清代的“刑名”問(wèn)題出發(fā)，對(duì)“刑名”的概念進(jìn)行闡述，分析其地位、作用，以及在清朝的特點(diǎn)。所謂“刑名”，即與法律、秩序相關(guān)的事物。清代政府行政以錢糧、刑名兩項(xiàng)至關(guān)重要，其貫穿于從州縣到中央之間的所有環(huán)節(jié)，構(gòu)成王朝賴以存在的基礎(chǔ)，也與一般的民眾生活息息相關(guān)，但刑名未脫離行政體系而單獨(dú)存在。
接下來(lái)，鄭老師從自理訟詞、勸民息訟以及“律”與“例”等多方面闡述清朝人的判案依據(jù)。清代刑名體系設(shè)計(jì)的平衡點(diǎn)主要表現(xiàn)在：一，慎重人命，維持社會(huì)秩序穩(wěn)定；二，加強(qiáng)辦案效率，減少運(yùn)營(yíng)成本。以“徒流”為分界線，以上和以下有不同的判案程序和接手官員，核辦徒流以上的案件必須有所依據(jù)，不得“意為輕重”。辦案的主要依據(jù)有律、例、成案、比附四種形式。在“律”與“例”的論述中，鄭老師舉例進(jìn)行說(shuō)明，生動(dòng)有趣。
隨后，鄭老師進(jìn)一步討論了歷史學(xué)視角下的法制史研究所面臨的困難。她指出，研究者應(yīng)該從清代的歷史和史料出發(fā)，把自己的研究對(duì)象放在時(shí)代背景中理解剖析，盡量避免現(xiàn)代法學(xué)概念的先入為主，在研究中牽強(qiáng)附會(huì)，以史代論。最后，曲柄睿老師對(duì)此次座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，并就當(dāng)代法律史研究中的一些問(wèn)題提出了意見(jiàn)。
此次講座讓大家對(duì)清代判案依據(jù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，相信老師所講述的對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)研究很有幫助。講座結(jié)束后，嘉賓與春秋學(xué)社成員合影留念。
（春秋學(xué)社 申乾旭）
