位置: 4月23日，恰逢世界讀書日。在團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心的指導(dǎo)下，春秋學(xué)社聯(lián)合“青年之聲”綜合服務(wù)辦公室、“青年之聲”讀書出版服務(wù)聯(lián)盟、九州出版社、中國青年網(wǎng)、中青視訊·手機電視臺等，于教二101舉辦本學(xué)期第三次讀書會——讀書與淘書之樂·辛德勇教授《蒐書記》分享會。本期交流會邀請到了北京大學(xué)歷史系辛德勇教授擔(dān)任嘉賓，結(jié)合辛德勇教授著作《蒐書記》，與同學(xué)們交流讀書、淘書、藏書之樂。
晚8時，主持人湯陽宣布讀書會開始。辛德勇教授首先同大家分享了自己讀書、淘書、藏書的感受。辛德勇教授指出，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會不求甚解地讀書，盡可能地擴充自己的知識面，因為廣泛的閱讀對個人造詣具有重要作用。針對精讀和泛讀的關(guān)系，他進一步解釋說：非專業(yè)的書可以快速看，能夠開闊大家的眼界和胸襟，而專業(yè)的書則需要深入研究。他告誡同學(xué)們不要為了功利性的藏書目的而買書，藏書也不一定要成系列，符合個人的審美即可。他尤其強調(diào)讀書對個人情趣的重要作用，認(rèn)為人的修養(yǎng)和情操比單純的知識更為重要。
在談到《蒐書記》這本書的書名時，辛德勇教授強調(diào)說：“之所以在書名中使用略顯生僻的‘蒐’字而不是用‘搜’字，是因為我想強調(diào)‘求索，尋找’的含義，強調(diào)‘蒐書’是不斷匯集的過程，也更能體現(xiàn)文字的豐滿性?！?/span>
在現(xiàn)場交流討論的過程中，春秋學(xué)社成員積極提問。林彥興提問如何看待紙質(zhì)古籍資料逐漸電子書化，辛德勇教授對紙質(zhì)書和電子書各自的優(yōu)劣進行了分析比較，告訴大家需要辯證看待兩者的關(guān)系，最好能讓二者對我們的學(xué)習(xí)形成互補。同時他也指出閱讀是一個厚積薄發(fā)的過程，大家在讀書時萬不可急功近利。李泓廷提問如何正確對待史料的檢索和積累，辛德勇教授一方面強調(diào)了目錄學(xué)和史料學(xué)的重要性，一方面再次強調(diào)大家應(yīng)當(dāng)擴大閱讀量，在逐漸成長的過程中對所積累的史料進行融會貫通。薛銘博提問教授在海外購書的經(jīng)驗，辛教授以日本為例向我們分享了他海外淘書的經(jīng)歷，認(rèn)為我國可以借鑒日本書店整潔、分類齊全的優(yōu)點，同時也強調(diào)了外語對歷史學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵我們開拓視野，廣泛學(xué)習(xí)。針對其他同學(xué)提出的問題，辛德勇教授也一一耐心地作出了回答。
讀書會尾聲，辛德勇教授為參與互動提問獲得贈書的同學(xué)簽名題字，并鼓勵同學(xué)們通過廣泛的閱讀充實自我，美化心靈，讓自己的情趣更加豐富、人生更有價值。會后，辛德勇教授同大家合影留念。
（春秋學(xué)社 楊鑒琪）
