位置: 2019年4月20日下午3時(shí)，春秋人文報(bào)社邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史所定宜莊教授進(jìn)行口述史講座。定宜莊教授結(jié)合自己的研究經(jīng)歷，就口述史的特點(diǎn)、意義、專業(yè)性等多個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。
定宜莊教授以自己1978年參加高考的經(jīng)歷引入，強(qiáng)調(diào)口述史研究者應(yīng)具備敏銳的歷史意識(shí)，捕捉個(gè)人平淡人生中的重要節(jié)點(diǎn)，并將之與國(guó)家發(fā)展歷程中的歷史轉(zhuǎn)折相對(duì)應(yīng)。定教授用國(guó)內(nèi)外的豐富事例說(shuō)明，口述史在揭示歷史的深層結(jié)構(gòu)方面有獨(dú)特意義。她指出，口述史具有極強(qiáng)的現(xiàn)代意義，可以通過(guò)普通人的人生故事自下而上地反映歷史；同時(shí)口述史的個(gè)人性有助于發(fā)掘更多被忽略的歷史側(cè)面，彌補(bǔ)傳統(tǒng)文字史料的不足；口述史的研究目的為大眾歷史意識(shí)的重建，使得構(gòu)建社會(huì)記憶成為可能。
定宜莊教授將口述史的具體操作分為三個(gè)步驟：提前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)訪談和整理考辨，建議采訪者要有針對(duì)性地了解受訪人人生階段的歷史背景并根據(jù)采訪現(xiàn)場(chǎng)情況隨機(jī)應(yīng)變，在后期工作中應(yīng)認(rèn)真整理和考證真?zhèn)巍?她強(qiáng)調(diào)口述史作為一個(gè)專業(yè)學(xué)科，應(yīng)有別于簡(jiǎn)單的記錄，要格外注意專業(yè)規(guī)范、進(jìn)行真實(shí)反饋。此外，定教授也分享了她自己的口述史研究經(jīng)歷，令到場(chǎng)同學(xué)獲益良多。
本次講座中定宜莊教授深入淺出地普及了口述史的專業(yè)知識(shí)，使社員對(duì)于口述史研究有了更深的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)同學(xué)們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)和科研中開(kāi)拓思路。
（春秋人文報(bào)社 郭妍）
