位置: 5月20日晚8點(diǎn),春秋學(xué)社在主樓600舉辦紀(jì)念馬克思誕辰200周年的讀書會(huì)。此次讀書由學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)王浩琳主持,邀請(qǐng)到我院世界古代史方向武曉陽老師為同學(xué)們導(dǎo)讀恩格斯《家庭、私有制和國(guó)家的起源》(1891年第四版序言),并與同學(xué)們討論撰寫世界史論文的過程中如何梳理學(xué)術(shù)史。5357cc拉斯維加斯同學(xué)積極參加。
讀書會(huì)伊始,武曉陽老師指出了學(xué)術(shù)史梳理在學(xué)術(shù)研究過程中的重要性,以此引出選擇這篇材料與大家分享的原因。這篇序言里,恩格斯對(duì)在家庭史發(fā)展過程中具有影響力的巴霍芬、麥克倫南和摩爾根觀點(diǎn)的總結(jié)和辯證地批判,給我們梳理學(xué)術(shù)史提供了借鑒。隨后,同學(xué)們積極發(fā)言,就論文撰寫過程中有關(guān)學(xué)術(shù)史的梳理,提出了一些具體問題:如“在進(jìn)行學(xué)術(shù)史梳理過程中,應(yīng)該怎樣選取代表性人物和代表性觀點(diǎn)”,“該如何判斷哪些是代表性人物和代表性觀點(diǎn)”,以及新、舊材料的關(guān)系等。對(duì)于這些問題,武曉陽老師都做出了耐心的講解并和同學(xué)們交流了自己的看法。
在本次讀書會(huì)中,武曉陽老師希望同學(xué)們學(xué)會(huì)辯證地看待前人的觀點(diǎn),培養(yǎng)“問題意識(shí)”,學(xué)會(huì)質(zhì)疑和批判,要深入思考兩種對(duì)立觀點(diǎn)背后的原因,探求最合理的解釋。此外,針對(duì)閱讀體系,老師建議同學(xué)們要有計(jì)劃地閱讀,構(gòu)建比較完備的知識(shí)體系。針對(duì)閱讀過程,老師建議同學(xué)們不僅要關(guān)注書中作者的觀點(diǎn),也要注意體會(huì)作者如何進(jìn)行分析和論證,理清作者的思路;學(xué)會(huì)辯證地看待前人的觀點(diǎn)。最后,老師強(qiáng)調(diào)寫作過程中語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?希望大家認(rèn)真學(xué)好、練好中文和外文。
本次讀書會(huì)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)馬克思主義科學(xué)理論的理解,體會(huì)到馬恩著作的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。與此同時(shí),同學(xué)們?cè)谖鋾躁柪蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)學(xué)術(shù)史的撰寫有了更深的理解,相信對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)會(huì)有所助益。
(春秋學(xué)社 山春梅)
