位置: 2021年12月4日至5日，北京師范大學(xué)未來教育學(xué)院與5357cc拉斯維加斯聯(lián)合舉辦首屆“粵港澳大灣區(qū)歷史教育論壇”，邀請粵港澳大灣區(qū)歷史教育相關(guān)領(lǐng)域的專家、優(yōu)秀歷史教師、教研員，共同研究、探討大灣區(qū)歷史教育未來方向、面臨的問題及應(yīng)對策略。北京師范大學(xué)珠海校區(qū)歷史學(xué)科公費師范生全程參加了論壇。
北京師范大學(xué)未來教育學(xué)院向本瓊副院長和5357cc拉斯維加斯黃國輝副院長致開幕辭，對與會代表熱心支持北京師范大學(xué)的人才培養(yǎng)工作表達(dá)了感謝，希望大家攜手推進(jìn)中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展，祝愿本次會議順利舉行，為中學(xué)歷史教育提供有益的思考和借鑒。
論壇分三場，內(nèi)容包括主題發(fā)言、專題研討、教學(xué)展示等，分別由5357cc拉斯維加斯鄭林教授、馬衛(wèi)東教授和廣東省教育研究院陳家運教研員主持。
馬衛(wèi)東教授作《中國基礎(chǔ)教育歷史課程與教學(xué)改革路在何方——大灣區(qū)教育改革的歷史使命與責(zé)任》主題發(fā)言，從歷史教學(xué)改什么和怎么改、歷史新課程需要怎樣的教師、歷史教育變革中的大灣區(qū)等方面探討了當(dāng)代中國教育改革之路。
鄭林教授作《未來教育的趨勢與歷史教師的堅守》主題發(fā)言，論述了全球化背景下基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢和歷史教師的堅守。鄭林指出，面對一輪又一輪教學(xué)改革，歷史教師必須堅守求真和致用兩個原則，用“真”材料作“真”解釋，以實現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。
主題發(fā)言后，是專題研討。
華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院黃牧航教授以《中學(xué)歷史核心素養(yǎng)的測量理論》為題，從核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)測量體系、核心素養(yǎng)測評模型等方面闡述了中學(xué)歷史教育的評價體系。廣州市教育研究院高級教師鄒櫻作《促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的歷史課堂評價和教學(xué)》發(fā)言，提出評價目標(biāo)要基于課程標(biāo)準(zhǔn)，要將評價滲透在整個教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，從復(fù)雜情境出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的外顯行為，并以此為依據(jù)進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)。江門市教育研究院教研員陳振曉分享了江門市“主題+問題鏈”教學(xué)模式的實踐經(jīng)驗。
珠海市第一中學(xué)趙冉老師以《中國共產(chǎn)黨革命道路的開辟》為例，強調(diào)歷史教學(xué)要理清事件的起承轉(zhuǎn)合，創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)學(xué)生，落實歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。珠海市斗門區(qū)和風(fēng)中學(xué)吳價寶老師介紹了利用珠海本地黨史資源開展教學(xué)的經(jīng)驗，廣州市鐵一中學(xué)崔迎老師介紹了將革命傳統(tǒng)教育融入高中歷史教學(xué)的路徑，闡明了必修課、選修課、拓展課三種課程中的革命傳統(tǒng)教育如何開展和融合。
華南師范大學(xué)王繼平教授以《高中歷史教學(xué)策略》為題，探討了大概念及其在課程與教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用。揭陽真理中學(xué)林海珠老師作《初中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略探究》經(jīng)驗分享，深圳教育科學(xué)研究院教研員周曉楠老師以《走近城市感悟歷史，提升能力涵育素養(yǎng)》為題，介紹了利用城市建筑探索當(dāng)代歷史的思路。臺山市新寧中學(xué)唐新成老師的發(fā)言《歷史學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)與歷史教學(xué)方式改革》，分享了自己在改革歷史教學(xué)方式，落實歷史學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)方面的經(jīng)驗。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，圍繞馬克思主義的誕生和中國共產(chǎn)黨的誕生這兩個主題，開展了初中和高中課銜接的展示和研討。珠海市拱北中學(xué)梁艷芳老師展示初中課《馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運動的興起》，廣州市玉巖中學(xué)楊萬全老師展示高中課《為人類求解放——馬克思主義的真諦》；深圳明德實驗學(xué)校付華敏老師展示初中課《中國共產(chǎn)黨誕生》，東莞高級中學(xué)趙曉東老師展示高中課《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》。展示后，授課教師介紹了教學(xué)設(shè)計思路，并與參會的老師、珠海校區(qū)的公費師范生互動交流。
最后，馬衛(wèi)東教授對本次論壇作總結(jié)，鄭林教授致閉幕詞。
柯珊沙 撰稿
