2015年6月22日至28日,臺灣政治大學(xué)洪美蘭教授在我校進(jìn)行了為期一周的學(xué)術(shù)交流,極大地促進(jìn)了兩校和兩系之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系。本次系列講座的主題是“從東歐到中國:社會主義國家的轉(zhuǎn)軌與命運(yùn)——一個臺灣學(xué)者的視角”,由5357cc拉斯維加斯世界近現(xiàn)代史研究中心主任張建華教授主持,聽眾來自我校5357cc拉斯維加斯、政府管理學(xué)院、外語學(xué)院、教育學(xué)部高等教育學(xué)專業(yè)等各個院系。
講座一開始,洪教授介紹了“華盛頓共識”與“北京共識”兩個概念?!叭A盛頓共識”是原社會主義國家從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要理論,其實(shí)質(zhì)是新自由主義的“休克療法”,然而這類轉(zhuǎn)型并不理想。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,美國高盛公司中國問題顧問雷默發(fā)表了題為《北京共識》的文章,洪教授認(rèn)為“北京共識”的要點(diǎn)在于每個國家都可以選擇合適本國國情的模式。而這種國家轉(zhuǎn)型實(shí)質(zhì)上是兩種經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)換,即由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換,這實(shí)際上就是公平與效率之間的平衡。
匈牙利是較早實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革的社會主義國家之一,并且取得了一定的成效。1957-1968年卡達(dá)爾主導(dǎo)的新經(jīng)濟(jì)機(jī)制主張由粗放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為集約型經(jīng)濟(jì),1980年代實(shí)施的“第二經(jīng)濟(jì)”組織制度改革減少了托拉斯惡化大企業(yè),使得匈牙利經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后出現(xiàn)了大量的中小型企業(yè)。
南斯拉夫的經(jīng)濟(jì)改革主要是鐵托主義下的勞工自治。1950-1963年南斯拉夫?qū)嵤﹦诠ぷ灾蔚哪康氖潜苊饧瘷?quán)的官僚主義:企業(yè)可以部分地參與利潤分成,取消生產(chǎn)資料國家調(diào)撥和消費(fèi)配給制。在此基礎(chǔ)上,于1964-70年代初實(shí)施了社會自治,其主要目的是加速經(jīng)濟(jì)部門自治聯(lián)合,建立自治利益共同體。東歐劇變后,南斯拉夫也實(shí)施市場經(jīng)濟(jì),但是南聯(lián)盟內(nèi)部各個加盟共和國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一,最終導(dǎo)致南聯(lián)盟分裂。
蘇聯(lián)瓦解與俄國的私有化也是一個重要案例。蘇聯(lián)解體后蓋達(dá)爾主持俄國的市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,主要方式是經(jīng)濟(jì)自由化、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定化和經(jīng)濟(jì)私有化,其中以私有化為重中之重,這種方式被稱為“休克療法”或“震撼療法”。俄羅斯采用了私有化憑證自由分配模式,一般大眾以無償?shù)姆绞将@取私有化投資證,但由于進(jìn)行耗時且一般人民無市場概念容易造成產(chǎn)權(quán)集中化。所以,在俄羅斯實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型以后出現(xiàn)了寡頭經(jīng)濟(jì)。
烏克蘭問題是當(dāng)今世界的一個熱點(diǎn),洪教授從經(jīng)濟(jì)的角度分析了當(dāng)今烏克蘭的亂局。由于地理位置、資源和民族等原因,烏克蘭東部和西部形成兩種經(jīng)濟(jì)格局:烏東主要經(jīng)濟(jì)部門是重工業(yè),嚴(yán)重依賴俄羅斯的能源與市場;烏西經(jīng)濟(jì)在蘇聯(lián)解體后則與歐盟日益緊密,歐盟漸成烏克蘭的第一貿(mào)易大國。在此次烏克蘭事件中,歐美與俄國的外交競爭激化了烏克蘭的內(nèi)部分歧,形成烏克蘭內(nèi)外交迫的態(tài)勢。洪教授最后講到:“以烏克蘭目前發(fā)展局勢來看,各方應(yīng)合作,而非讓烏克蘭局勢變?yōu)椤愫陀螒颉?。?/span>
洪美蘭教授是烏克蘭基輔大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,目前就職于臺灣政治大學(xué)俄羅斯研究所,從事中東歐及獨(dú)聯(lián)體國家經(jīng)濟(jì)與政治轉(zhuǎn)型研究。曾任臺灣政治大學(xué)俄羅斯研究所所長,美國約翰·霍普金斯大學(xué)東亞研究中心訪問學(xué)者,代表作有《經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展策略:歐洲轉(zhuǎn)型國家之案例與啟示》(臺北翰蘆出版社,2008)等。