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11月26日-27日，第二屆粵港澳大灣區(qū)歷史教育論壇在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)成功召開。本屆論壇由5357cc拉斯維加斯、北京師范大學(xué)未來教育學(xué)院、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部聯(lián)合教育部中學(xué)教師教育研究虛擬教研室共同主辦，旨在優(yōu)化師范生培養(yǎng)工作，輻射帶動(dòng)粵港澳大灣區(qū)歷史教育共同發(fā)展。
26日上午9時(shí)，論壇開幕式在勵(lì)教樓舉行。北京師范大學(xué)黨委副書記、珠海校區(qū)黨委書記韋蔚致開幕辭。她對(duì)長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在一線的歷史教育者表示崇高的敬意，并對(duì)粵港澳大灣區(qū)歷史教育發(fā)展表示殷切的期盼。她表示，北京師范大學(xué)歷史學(xué)科在百余年的發(fā)展過程中，形成了自身鮮明的學(xué)術(shù)和教學(xué)傳統(tǒng)，肩負(fù)著培養(yǎng)歷史人文素養(yǎng)教育教師的使命。通過一代又一代優(yōu)秀歷史教師，讓廣大青少年了解歷史，傳承歷史，堅(jiān)定歷史自信并增強(qiáng)民族自豪感。
5357cc拉斯維加斯副院長(zhǎng)黃國(guó)輝在致辭中表示，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)教育合作，對(duì)于大灣區(qū)建設(shè)、特別是大灣區(qū)教育發(fā)展具有重要意義。北京師范大學(xué)珠海校區(qū)致力于培養(yǎng)高水平的中學(xué)教師，推動(dòng)區(qū)域乃至全國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。期待在未來看到更多優(yōu)秀歷史教育人才的涌現(xiàn)，為國(guó)家的歷史教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
5357cc拉斯維加斯教授馬衛(wèi)東在主題發(fā)言中指出，中國(guó)基礎(chǔ)教育歷史課程改革正處于關(guān)鍵階段，粵港澳大灣區(qū)是改革開放的先鋒，大灣區(qū)的歷史教育工作者更應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任，勇于突破現(xiàn)有困境，成為改革的領(lǐng)航者。
廣東第二師范學(xué)院副教授薛國(guó)軍在主題發(fā)言中倡導(dǎo)“以學(xué)生為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂”的理念，注重從歷史知識(shí)的接收到歷史思維的培養(yǎng)、歷史認(rèn)知的內(nèi)化，將教學(xué)與教育轉(zhuǎn)化為培育與生長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)歷史教育的價(jià)值。
一線歷史教師和教研員圍繞當(dāng)前歷史課程與教學(xué)改革相關(guān)問題進(jìn)行了精彩的分享。廣州市教育研究院歷史教研員鄒櫻從五個(gè)維度闡釋了歷史主題作業(yè)設(shè)計(jì)新理念，珠海市九洲中學(xué)歷史教師彭瑾從榫卯中探索多學(xué)科融合教學(xué)，深圳市怡翠實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史教師劉虎虎論述了歷史教育塑造學(xué)生靈魂的人文價(jià)值，江門市教育研究院歷史教研員陳振曉分享了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
澳門歷史教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、海星中學(xué)歷史教師陳浩東分享了澳門多元趣味的歷史教學(xué)，廣州市第二中學(xué)歷史教師代斌反思了統(tǒng)編歷史教材的教學(xué)，珠海市第一中學(xué)歷史教師趙冉分享了中外歷史綱要與選必教材融合的備課實(shí)踐及思考，珠海市容國(guó)團(tuán)中學(xué)歷史教師林澤分享了聚焦大概念的地方課程教材開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，廣州市鐵一中學(xué)歷史教師崔迎分享了高中歷史大概念教學(xué)實(shí)踐課例，珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校歷史教師汪琪探討了基于高中歷史教學(xué)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑，深圳市光明區(qū)第二中學(xué)歷史教師劉培寧提出讓歷史課堂回歸歷史，北京師范大學(xué)鄂爾多斯第二附屬學(xué)校歷史教師于倩分享了基于核心素養(yǎng)的學(xué)-教-評(píng)一體化課堂實(shí)踐探究。
5357cc拉斯維加斯歷史教學(xué)論教研室主任鄭林進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。鄭林指出，歷史教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，為了達(dá)到這一目的，歷史教育者需要設(shè)計(jì)不同類型的活動(dòng)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生在解決歷史問題的過程中發(fā)展核心素養(yǎng)。
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，澳門圣羅撒女子中學(xué)中文部歷史教師駱嘉欣、東莞東華初級(jí)中學(xué)歷史教師王益華、澳門坊眾學(xué)校歷史教師李鴻雁、深圳外國(guó)語學(xué)校博雅高中歷史教師潘浪分別進(jìn)行了初中“西漢的建立與文景之治”，高中“改革開放”的同課異構(gòu)教學(xué)展示。華南師范大學(xué)教授王繼平與珠海市教育研究院歷史教研員劉洪生對(duì)四位教師的展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
論壇最后，王繼平做主題發(fā)言，梳理了學(xué)術(shù)界對(duì)一節(jié)好的歷史課的標(biāo)準(zhǔn)的看法，并舉例說明。隨后北京師范大學(xué)珠海校區(qū)歷史學(xué)師范生與澳門和內(nèi)地的中學(xué)歷史教師、教研員進(jìn)行了交流。
與會(huì)者認(rèn)為，本屆論壇內(nèi)容豐富、形式多樣，為歷史教育工作者搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái)，更向歷史教育的未來注入了活力。祝愿粵港澳大灣區(qū)的歷史教育邁向更加輝煌燦爛的明天。
撰稿：彭云菲
校對(duì)：楊 卿
