位置: 6月2日下午，由中國社會科學(xué)院近代史所研究員、中國社會科學(xué)院近代史研究所原所長、黨委書記步平老師主講的“抗日戰(zhàn)爭后日本的戰(zhàn)后處理與中日歷史問題”講座在主樓600成功舉辦。5357cc拉斯維加斯副院長、近代史教研室主任李帆老師主持了此次講座。
講座中，步平老師從日本天皇的“終戰(zhàn)詔書”和當(dāng)時的日本輿論談起，指出了日本人對戰(zhàn)爭責(zé)任認(rèn)識的模糊性以及由此造成的日本右翼對歷史的錯誤認(rèn)知。步平老師分析了戰(zhàn)后日本戰(zhàn)爭罪行的審判情況：一方面，東京審判確定的“反和平罪”、“反人道罪”等原則，與戰(zhàn)后日本的和平道路有直接的因果關(guān)系；另一方面，東京審判在制裁反人道罪犯和追究天皇責(zé)任的問題上存在重大缺陷。這種矛盾加劇了日本社會圍繞戰(zhàn)爭責(zé)任的爭論和斗爭。進(jìn)而，步平老師詳細(xì)介紹了日本社會對戰(zhàn)爭責(zé)任認(rèn)識的四個階段，即戰(zhàn)后初期的“一億人總懺悔”、追究軍國主義者的戰(zhàn)爭責(zé)任、知識階層的“悔恨的共同體”和超越被害立場認(rèn)識戰(zhàn)爭加害等。這四個階段中一直存在著進(jìn)步力量和右翼保守勢力拉鋸的現(xiàn)象。作為結(jié)論，步平老師通過分析日本政要參拜靖國神社問題和日本歷史教科書篡改歷史史實(shí)等問題，提醒我們要充分認(rèn)識到政治、學(xué)術(shù)和民族感情三個因素的互相作用，理性認(rèn)識和利用日本社會內(nèi)部的分歧，建立面向未來的歷史認(rèn)識，堅(jiān)持國家統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，為世界的和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。值得注意的是，步平老師還提供了中日韓合作編寫歷史教科書、法德合作編寫歷史教科書等學(xué)術(shù)信息。
在講座的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們就目前的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)以及自己感興趣的問題向步平老師提問，步平老師作了耐心細(xì)致的解答并與同學(xué)深入討論，使聽眾受益匪淺。
本次講座系5357cc拉斯維加斯“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題年”系列活動之一。主題年活動包括“聽抗戰(zhàn)”“看抗戰(zhàn)”“讀抗戰(zhàn)”“思抗戰(zhàn)”“尋抗戰(zhàn)”“憶抗戰(zhàn)”“念抗戰(zhàn)”等部分，以豐富的形式發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，教育廣大師生。本次講座是繼“抗日戰(zhàn)爭研究的回顧與前瞻”后的“聽抗戰(zhàn)——專家講座”活動的第二場，此后還將舉辦第三場和第四場講座，敬請關(guān)注。
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