位置: 2016年1月4日下午，由5357cc拉斯維加斯講師、原101中學(xué)歷史教師李凱老師主講的“求學(xué)與為師之路”主題講座在主樓600舉辦。2014級碩士班近40名同學(xué)參加講座，班長靳曉萌主持講座。
“子非魚，焉知魚之樂?！崩顒P老師以《莊子·秋水》里的一句話作為開場白，以眾多真實的例子，向同學(xué)們講述了許多新教師因為教學(xué)設(shè)計（教案）的編寫而產(chǎn)生的苦惱。李老師認為，雖然構(gòu)思和寫作很辛苦，但只要掌握一定的技巧，而且有足夠的耐心和細心，也是能寫出一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計的。李老師以他在北京101中學(xué)時參與編寫的高中歷史教學(xué)設(shè)計為例，指出了教學(xué)設(shè)計寫作中常見的問題，并有針對性地提出了解決問題的對策。他特別指出，教學(xué)設(shè)計的寫作應(yīng)當注意內(nèi)容的邏輯性和具體化，要展現(xiàn)出老師和學(xué)生之間的互動，而且要注意過程概括與重點突出之間的關(guān)系。在總結(jié)中，李凱老師指出，教學(xué)設(shè)計只是手段，因人而異；但有一點是不變的，那就是要立足學(xué)術(shù)，提高教學(xué)設(shè)計的“含金量”，并且要針對學(xué)生的特點和需要，設(shè)計不同的教學(xué)方案。
在互動環(huán)節(jié)，李凱老師與同學(xué)們就如何認識教師行業(yè)、如何處理教學(xué)與學(xué)術(shù)之間的關(guān)系以及怎樣做好教師求職準備等問題進行了深入交流，對于同學(xué)們堅定理想信念、提早做好職業(yè)規(guī)劃大有裨益?！案杏X收獲很多，”一位聽完講座的同學(xué)說，“李凱老師不僅閱歷豐富，知識淵博，還特別詼諧幽默，我都不敢分心，生怕會漏掉其中一點內(nèi)容?！痹趦蓚€半小時的主題講座中，李凱老師以其獨特的魅力和鮮明的授課風(fēng)格，為有志于從事教師職業(yè)的同學(xué)們上了寶貴的一課。
（2014級碩士班 簡海浩）
