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習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會議上發(fā)表的重要講話，對中國文化歷史研究提出了新的要求。為學習和落實講話精神，吸收學界最新研究成果，《中國近代文化史》教材編寫組聯(lián)合北京高校開設(shè)中國近代文化史課程的部分教師，于8月26日在我院前主樓會議室專門舉辦了“《中國近代文化史》教材建設(shè)與教學改革研討會”。來自中央黨校、中國人民大學、中央民族大學、首都師范大學等校的中青年學者與我院教師一起，認真討論了文化史教材修訂、課程建設(shè)、課堂教學和人才培養(yǎng)等議題。大家一致認為，“兩個結(jié)合”特別是第二個“結(jié)合”對于文化史教材的修訂具有重要的指導(dǎo)性意義；在教材修訂和課堂教學中需要進一步吸收近些年來中共黨史、中華民族史等領(lǐng)域研究的新成果。

中國近代文化史是我院的特色學科，向來重視教材建設(shè)和教學改革。1984年，在全國最早為本科生開設(shè)中國近代文化史課程。1986年，又率先招收中國近代文化史方向的博士研究生。1997年，出版了由龔書鐸先生主編的研究生教學用書《中國近代文化概論》。2005年，教改成果“中國近代文化史：課程建設(shè)與人才培養(yǎng)”，獲國家級教學成果獎二等獎。2012年，張昭軍和孫燕京教授主編的《中國近代文化史》由中華書局出版，2018年出版第二版。該教材先后入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材和北京高校重點優(yōu)質(zhì)教材。修訂后的《中國近代文化史》第三版擬于近期推出。